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    思政课上的“星级厨师”
    2019年03月21日 18:45 来源:中国社会科学网 作者:张君荣 杨平 字号

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      中国社会科学网讯(记者张君荣 通讯员杨平)杨红运是天津外国语大学马克思主义学院的一名80后思政课教师,讲授《中国近现代史纲要》,被学生亲切地称为“男神”。站在课堂上的他,旁征博引,课堂气氛活跃。他形容自己是个“厨子”,只为将思政课变得“美味”。

      “我觉得讲好思政课,就跟厨师做饭差不多,得先了解来宾的口味、特点和兴趣,现在思政课堂面临的是00后大学生,他们一般都有求新求变的心理,自我意识、独立意识、求知欲都比较强烈,崇尚个性张扬。了解了这些,我就有了做好这顿饭的底气啦?!毖詈煸诵ψ潘?。

      学生王淼说,听杨红运老师讲课就像看电影,两个字形容就是“过瘾”,他是一个有幽默感、有喜感的思政课老师,一点都不古板,听他讲课很开心。有特色、有趣、内涵丰富、收获颇多,这是很多同学对杨红运思政课的效果反馈。

      做个“星级厨师”并不容易,杨红运为讲好思政课设置了几条严格地标准。

      一是“食材要鲜”,即内容要新。杨红运把教学内容进行优化,做好加法和减法,对学生习以为常、容易理解的内容尽量少讲或不讲,对于他们了解少、充满疑惑的内容要重点讲解。杨红运把读研以来自己所做的读书笔记和本专业相关的名著拿出来,在讲中国共产党的成立时,他举出陈独秀、李大钊、毛泽东等先进知识分子放弃了物质优越的生活,选择了一条的革命之路,告诉学生们,伟人们的选择不是为了个人的享受,是为了千千万万人的尊严和自由,这种选择值得我们一生学习。

      二是“做工要新”,即表达要新。杨红运的思政课还“接地气”。他尝试运用最新的影视作品、网络语言,拉近师生心理距离。他是一个有历史感的追剧人,看什么都能看出思政课的影子,这被他自嘲为“职业病”。他借用《无问西东》的片段,给学生讲授西南联大学生的报国情怀;运用电视剧《白鹿原》中白嘉轩惩罚儿子的片段,讲述鸦片战争前中国社会的族长制度;运用《知否知否应是绿肥红瘦》中男主角为母亲争名分的片段,讲解封建社会纲常伦理;讲国民党政权的崩溃时,以《北平无战事》中曾可达的悲剧来阐释。杨红运还尝试借用评书人的风格讲历史的细节,他在讲李鸿章访问欧洲各国时,不时走下台提问学生,对其回答多以鼓励为主,激发学生的积极参与。他鼓励学生们把与课程内容相关的历史故事讲出来,学生唱主场,他变成“听众”和评论员,师生体验不一样的思政课。

      三是“餐后评价”,即课后反馈。良好的反馈才能督促老师们更好地完善提高自我。杨红运不断运用新媒体与学生“心连心”,无论是思政课堂上的困惑,还是考研、生活上的难题,他都会帮他们一一解决。在课后反馈中,有学生面对自己是理工科出身,在浩渺的历史学习中感到困难、陌生。杨红运引导学生运用联想记忆法思考,用熟悉的东西去记那些不熟悉的东西,以“滚雪球”的形式让学习变得有趣,在模拟历史情境中将历史人物、著作、事迹串联记忆。

      “给你五星好评”“思政课米其林星级厨师”......这些都是学生们对杨红运的评价。杨红运说自己只是万千思政课教师中平凡的一员,他为习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话激动万分,倍感自豪,更加坚定了把思政课越讲越好的信念。杨红运2012年从中国人民大学博士毕业,2017年从南开大学博士后出站,入选天津市“131”创新型人才培养工程第二层次人选,发表cssci核心期刊论文10余篇,主持省部级科研项目2项,他在讲好思政课的路上一步一个脚印,踏实而勤奋。他说,“我所有的坚守和追逐都是为了能变成感染学生、影响学生、赢得学生、感召学生,让学生们真正喜爱的思政课教师”。

     

    作者简介

    姓名:张君荣 杨平 工作单位:

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